Miguel Peiretti
Las prestigiosas organizaciones Argentinos por la Educación, la Red de Innovación Local y la Fundación Varkey distinguieron formalmente la gestión de la provincia de Córdoba. Se destacó el compromiso con las metas de aprendizaje, la innovación pedagógica y el liderazgo de la jurisdicción en las evaluaciones oficiales a nivel país.
El gobernador Martín Llaryora encabezó el acto central en el Centro de Convenciones de la ciudad de Córdoba, donde recibió los galardones por las políticas públicas implementadas en materia de enseñanza. El encuentro contó con la participación de intendentes, jefes comunales, directivos escolares y los coordinadores de las entidades otorgantes, Massimiliano Pisani y Eduardo Viñales. Llaryora afirmó que lo construido en silencio durante estos años es una transformación constante que lleva hoy a la provincia a liderar los rankings educativos nacionales, al tiempo que agradeció el prestigio y la rigurosidad de las instituciones por poner la educación en la agenda de la política.
Los reconocimientos otorgados
La organización Argentinos por la Educación distinguió a Córdoba bajo la figura de Provincia comprometida con la alfabetización y las metas para el aprendizaje. En sintonía, la Red de Innovación Local junto a la Fundación Varkey reconocieron de manera integral la política de innovación educativa y la modernización pedagógica en todo el territorio de la provincia. Por su parte, el ministro de Educación de la Provincia, Horacio Ferreyra, manifestó su orgullo por este respaldo externo y remarcó que las distinciones ponen en valor el trabajo diario que llevan adelante las comunidades educativas de cada localidad.
El valor de la transformación educativa
Durante la premiación, el coordinador de Argentinos por la Educación, Massimiliano Pisani, argumentó las razones del galardón destacando el desempeño de la provincia en las evaluaciones oficiales. Resaltó que Córdoba se consolida como la segunda jurisdicción con mejores resultados del país en las pruebas Aprender, mostrando un crecimiento sostenido. Asimismo, valoró el desarrollo de evaluaciones locales propias como las pruebas Prisma, consideradas por los especialistas como un insumo clave y transparente para perfeccionar los programas de estudio sobre el terreno.
Apuesta por la innovación y el territorio
Eduardo Viñales, representante del programa Ciudades por la Educación de RIL, ponderó la decisión de la Provincia de avanzar de manera integral en infraestructura, formación docente y planes de estudio. En ese sentido, destacó de manera particular el impacto de las Coordinaciones Locales de Educación. Viñales definió este sistema de articulación territorial como un modelo a replicar por otras provincias argentinas, ya que promueve un diálogo continuo entre los intendentes y las escuelas para dar respuestas rápidas y específicas a las necesidades de cada comunidad cordobesa.
