Miguel Peiretti
La actividad formó parte de las experiencias de educación situada que impulsa el programa, permitiendo que las futuras docentes puedan desarrollar prácticas de observación y aprendizaje en contacto directo con el patrimonio cultural, histórico y comunitario.
El recorrido comenzó en el Centro Cultural, continuó por la Sociedad Italiana, para luego trasladarse al sector del Ferrocarril y el Molino Boero, finalizando la jornada en la Casa Boero, uno de los espacios emblemáticos dentro de los circuitos de EduTurismo.
Durante la visita, las estudiantes pudieron conocer distintos aspectos vinculados a la identidad local, el patrimonio y la construcción de propuestas educativas en territorio, fortaleciendo una mirada pedagógica basada en la experiencia directa y el aprendizaje contextualizado.
El intendente Sebastián Demarchi destacó la importancia de este tipo de iniciativas y expresó: “EduTurismo representa una propuesta innovadora que integra educación, cultura y territorio. Poder trabajar junto a la universidad y acompañar la formación de futuras docentes es muy importante para seguir construyendo una ciudad que educa desde sus propios espacios e identidad”.
Por su parte, el director de Turismo, Luciano Smut, señaló: “El espíritu de EduTurismo es justamente transformar la ciudad en un aula abierta. Que las estudiantes puedan recorrer, observar y pensar propuestas educativas desde el territorio genera experiencias profundamente significativas”.
Asimismo, agregó: “Estas jornadas permiten poner en valor nuestra historia, nuestros espacios y nuestra identidad, al mismo tiempo que brindan herramientas reales para quienes mañana estarán frente a un aula”.
Desde el Municipio se destacó el acompañamiento permanente de la UPC Ezpeleta y el trabajo conjunto que se viene desarrollando en el marco de los proyectos de extensión y educación situada impulsados desde EduTurismo.
EduTurismo continúa consolidándose como una experiencia educativa innovadora, donde aprender implica recorrer, descubrir y construir comunidad desde el territorio.
